آموزش
آموزش و سیکلهای تجاری: مورد مطالعه وضعیت آموزش از راه دور در دور ه های رونق و رکود [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 143-162]
آموزش فیزیک
سنجش تفاوتهای جنسیتی در مدل خودپنداره تحصیلی درس فیزیک [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 81-102]
آموزش کارآفرینی
ارائه الگوی راهبردها و چالش‌های آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
آموزش کاوشگرانه علوم
بررسی تأثیر آموزش‌‌کاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
اثربخشی
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
اخلاق زیست محیطی
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
ارزش های سازمانی
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
ارزشیابی
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
استاندارد
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
اعضای هیات علمی و مدرسان
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
اندیشه‌ورزی نقادانه
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگون‌ساز از رهگذر "اندیشه‌ورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
انعطاف پداگوژیکی
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
انگیزش تحصیلی
بررسی تأثیر آموزش‌‌کاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
انگیزه
ارزیابی اثربخشی کارپوشه‌های الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبان‌آموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
انواع تفکرمراقبتی
تحلیل چیستی انواع، ابعاد و ماهیت تفکرمراقبتی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 21-42]
ب
بالندگی پژوهشی
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
برنامه درسی
بررسی به‌کارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
پ
پدیدارشناسی
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
پژوهش آمیخته اکتشافی
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
ت
تجربه زیسته
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
تحلیل محتوا
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
تدریس
بررسی به‌کارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
تدریس آنلاین-آفلاین
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
تطابق رسانه
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
تعهد سازمانی
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
تغییرات دگرگون‌ساز
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگون‌ساز از رهگذر "اندیشه‌ورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
تفاوت جنسیتی
سنجش تفاوتهای جنسیتی در مدل خودپنداره تحصیلی درس فیزیک [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 81-102]
تفکر مادرانه
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
تمایل به استفاده از تدریس آنلاین
نقش شایستگی‌های دیجیتالی معلمان، تمایل به تدریس آنلاین و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در پیش‌بینی رفتار تدریس آنلاین [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 105-126]
چ
چالش
ارائه الگوی راهبردها و چالش‌های آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
خ
خود پنداره تحصیلی
سنجش تفاوتهای جنسیتی در مدل خودپنداره تحصیلی درس فیزیک [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 81-102]
د
دانش‌آفرینی
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگون‌ساز از رهگذر "اندیشه‌ورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
دانش آموزان
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
دانش تربیتی
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
دانش فناورانه
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
دانشگاه پیام نور
آموزش و سیکلهای تجاری: مورد مطالعه وضعیت آموزش از راه دور در دور ه های رونق و رکود [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 143-162]
دانشگاه فرهنگیان
طراحی و اعتبار یابی الگوی بالندگی پژوهشی اعضای هیات علمی و مدرسان دانشگاه فرهنگیان [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 235-254]
دانش محتوایی
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
درس پژوهی
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
دوره ابتدایی
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
دوره ابتدایی
بازنمایی تجارب معلمان از فرصت ها و چالش های فرایند درس پژوهی (مورد مطالعه: معلمان ابتدایی شهرستان بجستان) [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 169-188]
دوره اول متوسطه
ارائه الگوی راهبردها و چالش‌های آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
دوره متوسطه
بررسی به‌کارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
ر
رئیس دانشگاه
الگوی گزینش رؤسای دانشگاه‌ها در دانشگاه‌های منتخب جهان با رویکرد متن‌کاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
راهبرد
ارائه الگوی راهبردها و چالش‌های آموزش کارآفرینی در دوره اول متوسطه در ایران با رویکرد فراترکیب [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
رفتار تدریس آنلاین
نقش شایستگی‌های دیجیتالی معلمان، تمایل به تدریس آنلاین و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در پیش‌بینی رفتار تدریس آنلاین [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 105-126]
رکود
آموزش و سیکلهای تجاری: مورد مطالعه وضعیت آموزش از راه دور در دور ه های رونق و رکود [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 143-162]
رهبری کاریزماتیک
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
روایت پژوهی
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
روبریک
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
رودیک
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
رونق
آموزش و سیکلهای تجاری: مورد مطالعه وضعیت آموزش از راه دور در دور ه های رونق و رکود [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 143-162]
س
سنجش عادلانه
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
سنجش عملکرد دانشجویان
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
سنجش کلاسی
ساخت روبریک برای ارزشیابی سنجش کلاسی عادلانه در دانشگاه تهران: مطالعه به روش آمیخته اکتشافی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 211-234]
سـنجش و ارزشـیابی
ارزیابی اثربخشی کارپوشه‌های الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبان‌آموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
سوادمالی
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
ش
شایستگی‌های دیجیتالی معلمان
نقش شایستگی‌های دیجیتالی معلمان، تمایل به تدریس آنلاین و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در پیش‌بینی رفتار تدریس آنلاین [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 105-126]
شبکه شاد
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
شوخ طبعی
بررسی به‌کارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
شوخ طبعی مناسب و نامناسب
بررسی به‌کارگیری شوخ طبعی در فرایند تدریس توسط دبیران [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 59-80]
ط
طرح همیار معلم
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
ع
عشق توجه
بررسی رویکرد اخلاقی تفکر مادرانه با تاکید بر دیدگاه رودیک و استنتاج دلالت های آن در تعلیم و تربیت [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 1-20]
عملکرد تحصیلی
بررسی تأثیر آموزش‌‌کاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
عملکرد شغلی
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
ف
فناوری سیار
بررسی تأثیر آموزش‌‌کاوشگرانه علوم با تلفیق فناوری سیار بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان پایه پنجم ابتدایی با نقش میانجی انگیزش تحصیلی [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 127-146]
فیلم آموزشی
تحلیل محتوای فیلم های آموزشی درس ریاضی دوره ی دوم ابتدایی در بخش محتوای رسمی شبکه شاد از منظر توجه به استاندارد های تولید فیلم های آموزشی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 43-58]
ک
کارپوشـه الکترونیکـی
ارزیابی اثربخشی کارپوشه‌های الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبان‌آموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
متوسطه دوم
مطالعه اثربخشی روش تدریس مبتنی بر طرح همیار معلم روی اخلاق زیست محیطی دانش آموزان متوسطه دوم [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 43-62]
مدل
الگوی گزینش رؤسای دانشگاه‌ها در دانشگاه‌های منتخب جهان با رویکرد متن‌کاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
مدل سازی ساختاری
سنجش تفاوتهای جنسیتی در مدل خودپنداره تحصیلی درس فیزیک [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 81-102]
مدل کوهلر و میشرا
تحلیلی بر کسب دانش های معلمی از طریق روایت پژوهی بر اساس مدل کوهلر و میشرا [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 23-42]
مدیران مدارس
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
مسئولیت پذیری اجتماعی
واکاوی رابطه ارزش های سازمانی و رهبری کاریزماتیک با مسئولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی: بررسی نقش میانجی تعهد سازمانی در میان پرستاران [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 189-210]
مشکلات یادگیری آنلاین دانش‌آموزان
نقش شایستگی‌های دیجیتالی معلمان، تمایل به تدریس آنلاین و مشکلات یادگیری دانش‌آموزان در پیش‌بینی رفتار تدریس آنلاین [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 105-126]
معیار گزینش
الگوی گزینش رؤسای دانشگاه‌ها در دانشگاه‌های منتخب جهان با رویکرد متن‌کاوی [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 163-184]
ن
نظریه داده بنیاد
طراحی الگو و ابزار سنجش سوادمالی مدیران مدارس ابتدایی: نظریه داده بنیاد [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 123-142]
نگرش
ارزیابی اثربخشی کارپوشه‌های الکترونیکی بر یادگیری دانش لغات زبان انگلیسی با تأکید بر انگیزه و نگرش زبان‌آموزان شهرستان اهواز. [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 147-168]
و
واژه‌های کلیدی: سپهراندیشه‌ورزی پایداری
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگون‌ساز از رهگذر "اندیشه‌ورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
ی
یادگیری/ آموزش
بازاندیشی درباره یادگیری/ آموزش: درانداختن تغییرات ژرف و دگرگون‌ساز از رهگذر "اندیشه‌ورزی نقادانه" [دوره 29، شماره 2، 1401، صفحه 1-22]
یادگیری وارونه
بررسی رضایت دانشجویان در رویکرد یادگیری وارونه از منظر انعطاف پداگوژیکی (رسانه، روش تدریس، ارزشیابی) در دوره کرونا [دوره 29، شماره 1، 1401، صفحه 203-220]
